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在实践过程中笔者发现，有的孩子遇到困难时，会主动观察其他孩子的成功方法，他们会观察同伴在滚筒上脚移动的方向，当看到同伴能倒着走时，自己也会进行尝试，在玩耍过程中，从一人在滚筒上行走发展到两人在滚筒上合作共同行走，真正实现“把游戏还给幼儿”，让幼儿在“真游戏”中快乐地学习与发展。， 活动由湖南省音乐家协会指导、湖南开放大学主办。

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